屏幕可以卷起来放进口袋，厚度像纸

学校体育课改了课表，每周多了一节活动课。高年级的学生可以选篮球或羽毛球，健美操课也保留着。老师不再把时间都花在队列练习上，改成让学生多打比赛。刚开始有人不会跑位，打着打着也明白了一些规则。期末考核不考单项技术，主要看小组配合的表现。操场上的欢呼声比以前多了。

跑步的人从公园北门进去，穿过竹林，沿着湖边的步道跑。太阳还没完全升起，湖面上有一层薄雾。他的步频很稳，呼吸均匀。跑了三公里，他在长椅旁停下，做拉伸。压腿的时候，看见一只白鹭站在浅水里，一动不动。他拿出手机拍了一张，然后继续跑。白鹭在他身后，始终没飞走。

拳击馆里，两个陪练戴着护具，给一个年轻选手喂招。年轻选手出拳犹豫，教练大声说不要怕，打出去。他这才连续出拳，打在护具上啪啪响。陪练后退一步，示意他继续。他加快节奏，左右摆拳加直拳，打到后面自己也开始喘。教练叫停，跟他重复了一遍防守动作。他点头，汗水从下巴滴到地板上。

健身房操房里，十几个人跟着音乐做有氧操。领舞的是个短发姑娘，动作利落，表情认真。后面有几个阿姨动作慢半拍，但跳得起劲。音乐节奏很快，操房里气温升高，镜子上蒙了一层水汽。一首歌结束，大家喘着气去拿毛巾。老师调低音量，说接下来做拉伸，需要放松的可以坐地上。

· 羽毛球场上的双打，配合是关键。 · 网前的人别回头，后方的人喊。 · 接杀球时两人要往两边让。 · 发球后举拍封网，别等球飞。 · 失误了拍一下队友，别互相埋怨。

基因编辑技术开始进入临床应用。针对镰刀型贫血和地中海贫血的治疗方案，通过编辑造血干细胞基因，让患者摆脱长期输血。首批接受治疗的病人随访多年，体内编辑效果持续存在。风险控制仍是重点，脱靶效应和免疫反应需要长期监测。整个流程正在标准化，医院开展这类治疗的门槛在降低。